类型之一。通常指以积累感性语言材料和自然、社会知识为基本目标的语文性阅读。这是形成以语感为中心的较高语文能力的 …
也叫文章鉴赏。一般认为是指对文章的鉴别和欣赏，是人们阅读文字作品（主要是文学作品）时的一种精神活动。这种精神活 …
指阅读时对作品的内容美和形式美的体验、鉴赏和评价活动。阅读审美寓于阅读理解和阅读评价之中，阅读审美能力是阅读能 …
指阅读者在阅读过程中所作出的鉴别、判断和评定，即是对读物作出主题意识反映，并对它的性质、价值、精确性、真实性作 …
通常指阅读过程中，读者从语言文字中获取意义的思维活动（近年来国外阅读研究中流行的一种看法认为：阅读是领会书面语 …
获得知识和心理品质、技能的途径和方式之一。通常指通过对书面语言材料的感知，理解而进行的学习活动。比较广义的阅读 …
指对阅读者提出的卫生要求，一般包括用眼卫生，用脑卫生和心理卫生。阅读中的用眼卫生，指防止因阅读引起眼睛疲劳而提 …
指对阅读技能的掌握落后于年龄常模（而落后的原因又不是由于智力缺陷、重大的脑损伤或严重的情绪不稳定）。国外对儿童 …
见“失读症”条。