指凡是遇到复杂的材料，就一面记一面分条整理出来，把复杂的内容简化为清晰的条文，帮助记忆的方法。以条文的形式收入 …
指对一本书的目录进行记忆，从而把握住全书内容或脉络的记忆方法。目录可以把分散的片断的记忆作系统化的整理。系统化 …
指把学习的知识分门别类地加以整理使之条理化系统化的记忆方法。任何一门学科都是由许多特殊的概念、判断、推理组成的 …
意义识记法的一种类型。是指按以语词形式概括逻辑思维过程，对材料加以识记的方法。这种方法重视分析材料的外部结构形 …
把无意义联系的材料或者抽象的材料加以人为意义化的记忆方法。人工意义记忆法是意义识记法的一种特殊形式。一般说来， …
理解识记法即“意义识记法”。
识记法基本类型之一。指在过去已经掌握的知识的基础上，通过识别材料的内容，分析材料的内部关系，或者建立材料与其他 …
指对记忆内容，每天背诵几遍，直到背熟为止的记忆方法。这种学习记忆法的效果较集中学习记忆法强。分散并不是越分散越 …
指对集中时间反复不断地识记材料，直到背熟为止的记忆方法。这种学习记忆法的效果不如分散学习记忆法好，不易保持学习 …
指把学习的材料分为几个段落，记熟了一段后，再继续记下一段，即学习者分别学习各部分的记忆方法。从学习阶段看，学习 …