古代教育术语。清顾炎武《与人书（二十五）》：“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓‘雕虫篆刻’， …
明王守仁的政治、道德用语。泛指被剥削阶级反抗封建统治的思想意识和道德观念。他称起义农民为“山中贼”，认为“破山 …
理学家用语。指奉为圣贤的精神境界的外部仪态、气度。程颢说“仲尼，天地也；颜子，和风庆云也；孟子，泰山岩岩之气象 …
朱熹提倡的教育培养目标、和修养标准。其基本要求是：能自觉地“穷天理，灭人欲”；恪守伦理纲常。坚持“正其谊不谋其 …
为人之学见“为己之学”。
儒学用语。学习是为了修养自己的道德和增进学问。语出《论语·宪问》：“子曰：‘古之学者为己，今之学者为人’”。程 …
宋张载的教育主张。《宋史·道学传》称张载“学古力行，为关中士人宗师”。倡导攻读《六经》，尤重《易》与《三礼》， …
与博涉相对。谓学问专精。《颜氏家训·勉学》：“故士大夫子弟，皆以博涉为贵，不肯专儒。”《文心雕龙·才略》：“仲 …
①达观之人。《吕氏春秋·知分》：“达士者，达乎死生之分。”《后汉书·仲长统传》：“至人能变，达士拨俗。” ②通 …
指博学多识、才能出众的人。《后汉书·韦彪传》：“又谏议之职，应用公直之士，通才謇正，有补益于朝者。”曹丕《典论 …