也叫阅读心理品质。指保证阅读活动顺利进行并有一定效率所具备的全部心理素质。这是一个涵义极广的概念，不仅包括对阅读发生影响的思想品行方面，而且还包括诸如智力、意志、情绪，心理状态、个性倾向性和个性心理特征以及习惯、技能等等方面。不过，在实践中人们所讲的阅读品质，主要还是指那些直接制约阅读活动质量和效率的心理机制，如阅读的自觉性品质、阅读的专注性品质、阅读的主动性品质、阅读的坚持性品质、阅读的记忆品质，等等。
良好的阅读品质对于阅读质量具有巨大的意义，因此人们为了追求高级阅读质量，通常都极为重视培养优良阅读品质。