指根据识记任务的需要，综合采用各种有效的方法来识记材料的方法。在阅读学习实践中，多数材料的识记都不是靠单一的识记方法记下来的，而是依靠多种方法的综合运用记下来的。如机械识记与意义识记的结合，逻辑记忆与情感记忆、运动记忆的结合，等等。
综合识记的具体形式很多，应根据具体材料的特点、识记任务、个人的记忆品质和识记时的精神状态和环境而选用适合的识记方法综合运用。