使先前学习或训练的内容，尽可能对以后相继而来的类似学习或训练内容发生积极影响的方法。如果先前学习或练习的内容促进后来的学习或练习，叫做正迁移（积极的迁移），例如学习英语后再学习法语就比较容学会；反之，前一种练习或学习妨碍后一个练习或学习的情况叫做负迁移（消极的迁移）。为了获得迁移学习的成功，在学习与训练的内容上，应该掌握丰富的基础知识、基本概念和现在（或不久的将来）有可能应用于各个知识领域中的普遍性、适用性原理和技能，这样可以“以近知远”，起到“以一带十”的作用。学习的材料要从“亲近”到“远邻”、由密到疏。学习中，尽可能把新的知识原理运用到同原来相象的情景境域中去，然后再逐步地运用到愈来愈不相似的情景境域中去。