就是利用学习心理学中“背景效应”的规律进行学习的方法。即学习时必须考虑学习材料的前后背景关系，以利于整体掌握的方法。例如，英文“capital”一词，有“资本”、“大写”、或“首都”三种不同意义。要确定它的具体含义，应该慎重审查它在知识体系中的地位，把它置于科学材料的背景中。在研究经济问题时，它可能意味着是“资本”；在校对稿件时，它可能意味着是“大写”，对旅游者来说，它可能是指某国的“首都”。使用这种学习方法时，对学习内容要融会贯通，理解全文要经过“整体→→部分→→整体”三步过程，不要支离破碎、片面孤立地去理解。