题卷读解法之一。指正确阅读和解答评价型试题的方法。
评价题是要求对所给材料按要求进行分析评价，指正得失的试题。如，它可以要求评价文学作品的思想内容和艺术特点，考察分析，鉴赏和评判能力。
【例1】简要评价下面一篇小小说的思想内容。字数在500字左右。
车上的小伙子
“到华光饭店。”我把钱递给电车售票员。
“您在华光饭店住宿吗？”身旁的一个小伙子问我，
我点了点头，同时用眼睛问他：你问这——有什么事吗？
“我没事，随便问问。”他回答我的眼神，又说：“那里边太漂亮了。
我理解，这的确值得“随便问问”——华光饭店是全市唯一的高层建筑，能在这所时时有小学生结队来参观的华丽的大厦住宿，被看作是了不起的事情。
“我也在里边住过！”青年人又说话了，炫耀之态可掬。
“有洗澡设备，天天能洗澡。”
三句话就谈到洗澡，我着意打量他几眼：花格衬衣，牛仔裤。我“嗯”了一声作回答，打算往车厢深处挤挤。我可不愿给这个酷爱虚荣的人捧场。
可我挤不过去。小伙子的话又跟上来了：“浴缸舒服极了！你可以在里面睡觉。别的浴缸不行，睡觉了滑下去呛了水可危险了。这种浴缸两侧有两个人造革的软环，人把胳膊放进里边，就可以放心大胆地闭上眼睛。我就睡过。你试着睡过没有？”
小家伙太俗气了。我于是带着明显的嘲笑对他说：“不，没睡过。不过我坐过里面的抽水马桶，也很舒服。你也一定用过吧？”车上至少有七个人笑了。
年轻人的脸刷地红了。
还不错，我决定原谅他。
红着脸的年轻人不好意思地看了看大家，说：“我没有别的意思，我——那浴缸是我设计的。”
轮到我的脸发烧了。
【例2】简要评论《十五的月亮》的歌词的艺术特点。只要求评它的一个艺术特点，要有观点、有分析，字数在500字左右。
十五的月亮
十五的月亮，照在家乡照在边关。宁静的夜晚，你也思念我也思念。你守在婴儿的摇篮边，我巡逻在祖国的边防线，你在家乡耕耘着农田，我在边疆站岗值班。啊，丰收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；军功章里有我的一半，也有你的一半。
十五的月亮，照在家乡照在边关。宁静的夜晚，你也思念我也思念。你孝敬父母任劳任怨，我献身祖国不惜流血汗；你肩负着全家的重任，我在保卫国家安全。啊，祖国昌盛有你的贡献，也有我的贡献；万家团圆是我的心愿，也是你的心愿。
读题法
根据题目要求，仔细阅读原文，抓住原作的特点进行分析：①小说是通过人物形象来反映社会生活和表达中心思想的，如〔例1〕是一篇小小说，写了“我”和一个年轻人，就须分析这两个人物反映了。怎样的现实生活，表达了作者怎样的思想感情，有什么社会意义。②诗歌大多以抒情为主，优秀诗歌具有感人的魅力，在艺术上必有其自身的特点，如〔例2〕就是一首抒情诗，就须分析它自身的艺术特点。
解题法
按照题目要求，将分析所得归纳起来，整理成答案。如〔例1〕里的小伙子是一个有思想、有作为的现代青年。他穿着时新，豁达大方，勇于追求，使得传统观念浓厚的人见而生厌。他曾在华光饭店创造性地设计了带软环的浴缸，但他并不“酷爱虚荣”，不“炫耀”自己。他只是与同车的乘客“顺便”谈谈，宣传这种新设备而已.当他发现被别人误解时，才“不好意思地”“红着脸”说明了真相。这是一个多么可爱的当代青年啊！“我”是一个传统观念较浓、对当代青年有较多偏见的人，小伙子说自己“住过”“漂亮的”华光饭店，“我”便以为这是“炫耀”；小伙子说自己在浴缸里洗过澡，“我”便以为这是“太俗气”了；小伙子的穿着，“我”更是看不顺眼；终干.“我”按捺不住了，对小伙子进行了尖刻的嘲讽，并为嘲讽奏效而得意；小伙子脸红了，“我”又以长者身分认为“孺子可教”。这些都表现了“我”是用传统标准来看当代青年的人。最后真相大白，“我”的脸发烧了，表现了“我”因有旧意识、错看了人而自惭。这两个人物形象揭示了当前社会上还存在着用老眼光来看待当代青年人的偏向，表明了必须冲破陈旧观念才能正确认识新人新事的深刻思想。这，对于正在改革中前进的我国人民，进一步摆脱传统观念、克服主观片面性，正确地观察、认识现实生活都有明显的启发作用。又如〔例2〕的歌词，在艺术上有两个显著特点：①虚实结合。它以一轮圆月把战士眼前的实景同意中的虚景连结起来，在虚、实景的画面中，表达了边防战士对家乡妻子的思念，突出了这对夫妻以自身的不能团聚换来了万家团聚的崇高爱国情操。②对比写法。它以边防战士对家乡妻子的思念为线索，对比地写出了战士在巡逻、站岗、值班、保卫祖国安全；妻子在耕耘、育子、敬老、肩负全家重担。相离千万里，心心总相印，突出了这对夫妻各自为建设和保卫祖国而效力的高尚爱国精神。按题目要求，这两个特点只需任答一个即可。