教科书读法之一。中学政治课是一门对中学生进行思想品德修养教育，讲授马列主义基本知识、原理的学科。根据不同年级学生的生理、心理特点和掌握文化科学知识的程度，按照由浅入深，循序渐进的认知规律，从初中一年级到高中二年级，分别开设了《青少年修养》、《社会发展简史》，《法律常识》、《政治经济学常识》、《辨证唯物主义常识》等五门课程、要读好中学政治课本，不仅应注意理论联系实际，还必须根据不同课程的特点，把握住重点，突破难点。
《青少年修养》是进行思想品德教育的课程，从爱国主义教育入手，以共产主义理想教育为核心，五讲四美三热爱为具体内容编写，文字浅显生动，说理清楚明白，并辅以插图，适合初中一年级学生阅读。《青少年修养》为上下两册，每册八课，共计十六课。上册以五爱教育为中心内容，其中以热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党为内容重点。下册以革命理想、道德情操教育为中心，其中以共产主义理想教育作为重点。全书各课采用了相同的表述结构。每课分为三个框节，第节、第二节重在说理，第三节则侧重于具体的行为要求，课本体例充分体现了本书知行结合的基本原则。文中插图有加深印象、帮助理解的作用。阅读《青少年修养》最重要的是理论联系实际，在明确道理以后，交力实践，知行统一。青少年学生应按课本要求，从现在做起，从小事做起，逐渐使自己成长为德智体全面发展的四有新人。
《社会发展简史》简要地阐述人类社会从低级阶段向高级阶段发展的一般过程。其编写目的是使学生初步了解掌握人类社会发展的规律和历史唯物主义的基本观点，为中学生逐步树立共产主义世界观打下基础，它是中学生学习马列主义基础知识的启蒙课程。《社会发展简史》分为上下二册。上册分为三部分，分别讲述原始社会、奴隶社会和封建社会，每部分各为三课。下册分为两部分，分别讲述社会主义社会和共产主义社会，每部分也是三课。该书各个部分采用了相同的表述结构，即从该社会制度的建立开始，到社会的生产发展状况（或经济状况），科学文化发展的情况，阶级社会中的阶级、阶级斗争情况，直到该社会制度的终结。这种表述结构，是按从经济基础到上层建筑，再到阶级、阶级斗争，从而导致生产方式的变革这一顺序进行阐述的。文中间插的小字段落，是针对正文提出的较为具体，详细的补充资料，与插图同样起到辅助阅读理解正文的作用。阅读《社会发展简史》课本，应注意弄清每一课的基本论点；必须抓住社会发展过程中生产力和生产关系的矛盾运动这条主线，理解人类社会从低级向高级发展的一般规律，懂得五种社会形态的更替是生产关系一定要适应生产力发展这一规律决定的。同时，还应了解各种社会形态的主要特征和社会形态前后交替的必然性。
《法律常识》是初中三年级的必读课本，全书共十二课，可分为五个部分：一、第一课是起始课，讲学习法律常识的必要性、重要性和学习的一般方法；二、第二课，简述法律的基本概念和我国法律的基本内容；三、第三——第六课，主要概述我国宪法的基本内容；四、第七——第十一课，这是本书对青少年进行法制教育的重点部分，具体内容有：违法、违反《治安管理处罚条例》的行为及其处罚，违法与犯罪，犯罪的种类及刑罚；五、第十二课是总结课，教育青少年加强法制观念，提高守法的自觉性。《法律常识》课本中有许多名词术语和基本概念，阅读时一定要注意搞清楚，不能含混，否则会对一些问题作出错误的判断和解释。阅读该书必须注意理论联系实际，学以致用。青少年学生应联系自己的思想和行为来学习，做到自觉守法，能运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。学习时，还可用所学理论知识，对一些违法犯罪案例进行分析，这样做，学得活，用得灵，可以提高自己分析问题、解决问题的能力。
高中一年级使用的《政治经济学常识》是一本简述马克思主义政治经济学基本知识的课本，目的在于培养中学生用马克思主义的科学观点来观察和分析经济现象、经济问题的能力，为今后深入学习经济理论和参加社会主义现代化建设奠定初步的理论基础。《政治经济学常识》分为上、下两册。阅读上册，要认清资本主义经济的基本特征及其发展规律，认识资本主义制度必然走向灭亡的总趋势，这才有助于正确分析资本主义国家的某些异常现象，正确认识资本主义制度。在上册中，分课讲述了马克思主义政治经济学的四大论：劳动价值论，剩余价值论，再生产和经济危机论，帝国主义论。其中，劳动价值论是阅读《政治经济学常识》课本的重要理论基础。劳动价值论是从商品入手进行解剖分析的，因此，阅读时，一定要把商品、劳动的二重性，商品的两个基本属性，价值规律的内容和作用等弄清楚。而剩余价值论则是上册的重点。对本课中的内容，如资本，劳动力成为商品的条件，劳动和劳动力的区别与联系，剩余价值的产生，资本的本质，资本主义的工资，资本家提高削剥程度的方法，无产阶级所处的经济地位等问题，一定要理解透彻。下册《关于经济体制改革的几个问题》是代用课本，阐述了建设具有中国特色的社会主义经济体制的一些具体问题，这是对马克思主义政治经济学的发展和创新。阅读下册，应懂得只有改革社会主义的经济体制，才能充分发挥社会主义制度的优越性，促进社会生产力的发展。阅读《改治经济学常识》，必须采取理论联系实际的方法，一方面要认真读懂政治经济学的基本原理，一方面又要把所学的理论同分析资本主义社会的现状和我国经济体制改革的实际联系起来，这样才能收到既提高了理论水平，又锻炼了观察、分析问题的能力。
高中二年级政治课本《辨证唯物主义常识》要求中学生初步了解和掌握辨证唯物主义的基本原理，弄清什么是唯物主义和唯心主义，什么辨证法和形而上学，为树立科学的世界观奠定基础。阅读课本时，应注意培养运用抽象思维和辨证思维的能力，训练分析和解决问题的科学方法。《辨证唯物主义常识》课本的主要内容是辨证唯物主义哲学体系中的三个有机组成部分，即唯物主义、辨证法和认识论。本书第二、第三课简述唯物主义，这是全书的基础部分。阅读这部分，一定要弄清物质与意识、物质与运动的关系，物质运动的规律性。第四——第七课是辨证法部分。阅读这部分应注意掌握辨证法的两个总的特征和三大定律。其中矛盾律导辨证法的核心。应明确事物内部的矛盾运动是事物发展变化的根本原因，量变质变是事物变化的两种状态，理解辨证的否定说明事物在前进发展过程中的曲折性。第九、第十课是认识论部分。认识论是以辨证法和唯物主义作理论根据的，是阐述认识的本质和规律的唯一正确的科学理论。阅读时，要抓住理论与实践的认识的过程及规律性、真理观等三部分内容。总的说来，阅读《辨证唯物主义常识》要注意前言，结语、概念，原理，方法论意义，例证，经典论断，重要结论等八个方面。其中最重要的是注意理解基本概念和基本原理，要弄清它们之间的内在联系，即纵的、横的、内部的与外部＿的联系。学习《辨证唯物主义常识》的根本方法和原则仍然是理论联系实际，因为辨证唯物主义是从社会科学知识和自然科学知识中抽象概括出来的。阅读时，应注意联系自己的工作、学习、思想实际，联系四化建设和当前改革的实际。此外，还要注意联系已学过的科学知识，这不仅可以帮助理解和掌握辨证唯物主义的基本概念和原理，还可以起到加强知识之间的勾通联系，深化所学知识的作用。