指阅读时，对读物中的反义词进行辨别分析的方法。
语言中，把词性相同，意义相反或相对的词叫做反义词。阅读时，辨析读物中的反义词的一般方法有三种。
一、从词义所表达的概念的内涵来辨析。
以词义所表达的概念的内涵为标准，反义词可以分为两种：一种是绝对反义词，两个反义词之间的关系为矛盾关系，两者之间没有中间概念，两者完全互相排斥。如“生”与“死”，“完整”与“残缺”。另一种是相对反义词，两个反义词之间的关系为反对关系，两者之间有中间概念，两者之间不是互相完全排斥的。如“冷”与“热”，“先进”与“落后”。
二、从词的本义和转义来辨析。以词的本义或转义为标准，反义词也可分为两种：一种是无条件的反义词，指单一意义的反义词或者跟词的本义相对的反义词。如：“冷”与“热”，“开头”与“结尾”。这类反义词是不依靠语言环境就能辨别出来的。另一种是有条件的反义词，或叫做“语境反义词”，指一组反义词中有一个是跟词的转义相对举，需要在具体语言环境中来辨别。例如：“骄傲”和“谦虚”是一组反义词，但在“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲”中，“骄傲”的词义是转义，“骄傲”便和“自卑”构成反义词。
还应该注意，有些词，就意义来说，并没有明显的相反或相对关系，但是在一定的具体语境中却表示了相反相对的关系，这时，应把它们看作反义词。例如：
我们的病痕，是它们的宝贝，那么，它们的敌人，当然是我们的朋友了。
句中的“痈疽”与“宝贝”对举，相配而成反义词。关于此，还可参见“语境释词法”条的“相对相反”项。另外，由于语言习惯，人们经常把某些意义并不相反相对的词并举对比，也应把它们看作反义词。如“春”与“秋”，“黑”与“白”等并举对比时。
三、辨析反义词的语构、修辞作用。
现代汉语中，有相当多的合成词、成语、谚语、歇后语和格言是利用反义词构成的，如“买卖”、“阳奉阴违”、“失败为成功之母”、“把困难留给自己，把方便让给别人”等。了解这一点，对阅读时，理解这一类词是有很大好处的。
反义词能鲜明地揭示出矛盾事物的两个对立面，更清楚地暴露出事物的对立性，所以，修辞上常以反义词构成对比，映衬等修辞格，使语言色彩鲜明，语气强烈，更具说服力和表现力。阅读时应注意。例如：为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
人无远虑，必有近忧。更应注意，利用反义词意义的矛盾对立所构成的“反语”修辞格，只能从反面去理解其意义，切不可从正面看，如用“你真坏”来表示对爱人的由衷喜爱的感情，意味更加深厚。相反，用含有褒义的反义词来代替原来的贬义词，则构成一种更深刻的否定和辛辣讥讽。例如毛泽东同志在其文章中用“亲爱的国民党先生们”，“可爱的蒋总统”等词语称呼国民党反动派及其头子蒋介石，表达了对他们的极度憎恶和嘲笑的强烈感情。
最后还应该明确的是：词与词组，词及其否定形式不能看作反义词；并不是所有的词都有反义词，有些词只有一个反义词，而有些词（特别是多义词）则有几个反义词。