将文言词转换为在词义上等值的现代汉语词的方法。文言对译法是文言阅读法的基本方法之一。直译文言文必须以文言，对译法为基础。
（一）用现代汉语罂准确转换文言词，首先应了解古今词义上的差异。阅读时必须注意以下几点：
1.不要把古文中的单音词与现代汉语双音词的对应关系简单化。由于古今词义的变化，古文中的单音词并不一定跟现代汉语中以它为词素的双音词相对应。如“邹忌讽齐王纳谏”（《战国策·齐策》）的“讽”，是用微词婉言对人进行劝告，不同于现代汉语的“讽刺”一词。
2.古文是以单音词为主，阅读时不要把两个相邻的单音词误同于现代汉语的一个双音字。如“先帝不以臣卑鄙”（诸葛亮《出师表》），这里的“卑鄙”是两个单音词。“卑”对应现代汉语的“低下”，“鄙”对应现代汉语的“浅陋”，绝不能对应为“行为态度恶劣”的“卑鄙”一词。
3.要正确对译，还得注意古代汉语中一词多义的现象。如“兵”这个词，古代一般指兵器，也常用来指军队，有时也指兵士，也可用来指战争，还可用来指战争策略。对于这类多义词一定要根据上下文的语言环境来确定其义项，选用能等值的现代汉语词。
4.要正确对译，还得注意词义的发展。同一个词，在不同的时代，它的意义往往存在不同程度的差别。如“信”的“书信”义是中唐才开始有的，魏晋作品中的“信”作名词多指“使者”。“驰遣信就阮籍救”（《世说新语·文学》），“宜急追信改书”（《资治通鉴·晋成帝咸和三年》）中的“信”应当作“使者”理解。如“揭”这个词，在现代汉语中是指把盖合或粘合的东西分开，而在文言文中是“高举”的意思。“斩木为兵，揭竿为旗”（《过秦论》）中的“揭”就不能对译为“揭开”。
（二）阅读时，正确读注，运用多种文言阅读法深入分析、比较，并在阅读实践中训练、培养古汉语语感，积累文言文修辞知识、文章知识等，有助于准确对译。