文学鉴赏法

读者对文学作品的感受,体验、认识和评价的方法。这是人们阅读文学作品时的一种特有的方法。具体地说,就是从对文学形象的感受出发,领会作品所表达的内容和情思,借助于自己的经验和阅历,通过形象思维,触动情感,去认识文学形象所反映的生活本质,使自己得到一定的情感上的满足和审美享受。
文学鉴赏是一种艺术的认识活动。人们阅读文学作品,借助文学语言为媒介,把握艺术形象,具体地认识形象所反映的社会生活面貌和本质,深刻地感受作品中蕴含的作者思想感情,产生思想感情上的激动,引起美感,获得精神上的欢欣愉悦。这种始终伴随感情反映、理性和感性相结合,具有艺术再创造性质、与美感相结合的认识活动,就是文学鉴赏。
读者阅读文学作品的感受和认识,是区别于阅读政治、哲学、历史,经济等社会科学理论著作的。阅读文学作品,因为面对的是活生生的艺术形象,读者不是阅读科学论文时被其理论的确凿论据和充分论证所折服,而是在阅读作品时,根据自己的思想感情和生活经验来理解作品中的形象,丰富和充实作品里形象的内涵,主观和客观统一,从感性到理论的形象思维,不仅被作品中鲜明生动的艺术形象所吸引,所感染,而且思想上获得启示,心情上获得愉悦。
那种不注重艺术形象的体验和玩味,只看作品的开头结尾,只求了解故事梗概,不作形象性的想象,不动感情地单从理性认识分析,脱离具体感受的抽象思维和逻辑判断,或只想象飞驰而不把感情上升到理性,都不能算作文学鉴赏。
文学鉴赏的方法,首先是通过文学作品语言,进行想象,感受作品的艺术形象;然后凭借读者原有的审美经验,感受作者思想感情,审美判断;此后再进一步思索,反复品味,领悟叹赏,找到艺术形象与客观现实之间联系,感受和理解有机统一,得到思想感情上的陶冶和艺术鉴赏上的愉悦。
进行文学鉴赏,既会感到精神上的愉悦和满足,也会受到思想上的薰陶和启示。通过艺术形象的感受和想象,读者可以接受文学的认识、教育、美感作用,激发内心的感情和理智活动,丰富精神生活,陶冶性情,培养高尚情操,提高认识,加深对生活理解。同时,通过对文学作民品进行公开的鉴赏、评断,也会对作家的文学创作活动产生巨大影响。