阅读时，把一行文字、一段文字，或者整页的文字作为每次眼停的往视单位，这种阅读方法叫面式阅读法。采用此法阅读，每次眼停感知的字量多，一眼就能看清一句、数句、一段、数段，甚至整页，视界较宽，眼停次数少，阅读速度快。古人所说的“一目十行”，实际上就是面式阅读法的一种形式。
运用面式阅读法，首先要注意尽可能有效地利用视觉的感知范围，提高眼睛的视读广度，即增加眼睛在固定注视状态时接收文字的数量。用下列练习方法有助于视读广度的提高。
(1)卡片闪示法。每张卡片上写一个句子，用极短的时间在眼前闪示后，随即说出这句话的意思。逐渐加长卡片上的句子的字数，缩短闪示时间，进行复述。
(2)组读法。将一段文章按词组编组，用符号加以框示，然后以框示的部分作为每次眼停的阅读单位快速阅读；逐步发展到以句为单位、以句群为单位、以段为单位进行编组，框示，快速阅读；再提高难度，不先编组，而是边读边分组框示，读完即框示完，随后复述大意。
(3)舒尔特表快速点数法。舒尔特表是心理学上用来研究和发展心理感知的速度的图表，用来训练视觉广度，可增强视觉神经末稍的感受能力。全表为20×20厘米的正方形，有二十五个表；眼球作固定注视状态，在不超过二十五秒小方格；方格内，无顺序地填有一至二十五的数字（如右图）。这样的表，练习者可自己设计一套。按下列规则练习：眼睛和表之间的距离，和阅读普通读物一样，大约是二十五至三十厘米；视线集中在表的中心，余光顾及全的时间内，按递增的顺序默数表中的一至二十五个数，同时用铅笔把数到的数字划出来。上述练习方法要反复运用，在严格控制的时间内完成训练要求，才能取得效果。
运用面式阅读法，还应注意目光运动的路线。以页为单位进行阅读时，眼球应注视书页的中心，余光要遍及整页中的文字；以段为单位进行阅读时，目光应沿着书页的中心线由上往下垂直移动。这样，可以把书页中心两侧的文字置于整个视力范围内，提高视读广度的有效范围，还可以避免目光的左右往返扫视，缩短目光运动的路线，从而保证快速阅读。
运用面式阅读法，每次眼停接收的文字信息多，但不应不加选择地兼收并蓄。面式阅读法同其它快读法一样都以获取有用的信息为目的，理解的重点应该是文章的精华部分。因此，面式阅读法应与鉴别阅读法（见“鉴别阅读法”）结合运用，在阅读中积极思维，利用有关的句群知识、段落知识、文体知识，以关键词语为线索，进行联想、猜读，敏捷地作出判断，才能很快地掌握文章的主要内容，取得理想的阅读效果。