也叫阅读理解率，简称理解度或理解率。指阅读者对读物实际理解的程度的大小。是进行阅读学能测验或阅读水平测验的量的指标。阅读理解度一般用阅读者实际理解了（或称“完成了”）的课题数与事先规定理解的课题数（由阅读理解类测验题规定）之比来表示。
设阅读理解度为ϕ，阅读者实际理解了的课题数为p，事先规定读懂的课题数为q，用公式表示，则是：
ϕ=p/q(q>0,0≤p≤q)
当p=0时，ϕ=0，即读者完全没有理解读物内容；
当p=q时，ϕ=1，即读者完全理解了读物内容；
当p≤q/2时，ϕ≤1/2，即读者对读物至多理解了一半；
当p≥q/2时，ϕ≥1/2，即读者对读物多数理解了或理解了一半。
阅读理解度的取值范围，其理论区间是：
0≤ϕ≤1.但在实际上，百分之百理解懂透读物并不容易，对一般读物绝对不能理解的也并不多。因此，阅读理解度取值范围的实践区间，往往是：
0≤ϕ<1或0<ϕ<1。