长期的积累习染。谓坚持不懈地学习，和环境的影响，对人性的形成有重要意义。荀子认为礼义道德等社会规范是要经过学习才有的，社会环境决定人性的好坏。《荀子》书中，“积”乃指人的主观努力，如说“圣人，人之所积”（《儒效》）；“渐”乃指客观环境和教育的影响，如言“兰槐之根为芷，其渐之滫（尿），君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也”（《劝学》）。学习的过程就是积与渐结合的过程。《汉书·贾谊传》：“安者非一日而安也，危者非一日而危也，皆以积渐然，不可不察也。”注错习俗荀子用语。《荀子·儒效》：“注错习俗，所以化性也。”杨倞注：注错，“犹措置也”（指举止行为）。习俗，“习以为俗”。荀子重环境和教育对人的发展的影响，认为人的性格才能的差异不是由于天性，而是后天积习造成的“人积耕耨而为农夫，积斫削而为工匠，积反（贩）货而为商贾，积礼义而为君子。”因此在教育上提出“谨注错，慎习俗”的要求。