文学鉴赏法之一。特指从多侧面、多角度、调动各种经验和知识去理解、认识作品内容的一种文学鉴赏方法。所谓“圆识”，即刘勰在《文心雕龙·知音》篇中所说的“圆照”（全面观察感知）和“识照”（鉴别理解），这种鉴赏方法在很大程度带有整体直觉思维特点。文学要反映社会和人生，向我们提供社会和人生的知识，它必然涉及古今中外人类社会生活的所有领域，它向我们展示出的必然是一个社会和人生的广阔画图，因此，任何一件优秀的文学作品（大至一部长篇小说，小至一首短诗），都构成成一个丰富多彩的世界，都充分表现出社会和人生的复杂性、人物的立体性和时间的多向性。圆识鉴赏法、正是根据文学本身的这种特点和规律来鉴赏文学作品的方法。
具体地说，圆识鉴赏法包括三种过程：一是经验联想，整体感受。即联系或融进自己的各种经验知识去体验、去补充、去阐发作品的内容。二是发散分析，全面综合。即从不同角度去分析作品的意义，然后全面综合。三是多维比较，定向研究，进行各种形式的比较分析，理解某一作品内容和形式的独特性。比如，我们鉴赏张志和的《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”首先，，我们应对作品的形象画面和情绪气氛进行总体感受：这是一幅水乡春汛时的捕鱼图，整个画面流动着一种怡然自得的情调。我们可以联想到自己类似的生活经历和感受，如春游秋游时的喜悦，溪边垂钓时的闲适，登高远眺时的空灵，河中遨游时的舒畅……其次，我们可以联系作者由做官而归隐的身世和历史背景，对作品作历史分析；或是运用心理学的知识对诗中回归自然的喜悦之情进行心理分析；或是以伦理学角度对诗人独善其身的精神进行道德评价，或是从美学角度对作品的艺术表现作审美分析……再次，我们可以将该诗和柳宗元《江雪》作比较，与白居易《忆江南》作比较，甚至可以与朱自清《荷塘月色》作比较……总之，圆识鉴赏法是要求我们通过一种复杂的综合过程对作为审美对象的文学作品作系统的审美认识。