两人以上集体运用分组的方式轮流朗读文字材料的阅读训练方式。轮读之前，应把朗读者分组（至少分两组）。分组后可就同一材料，由各组轮流读，也可将材料分为几个部分，由各组分读其中的某部分。各组轮读，学习形式富于变化，可激发阅读兴趣。如果每组的成员至少有两个，那么每组在朗读时，实际上运用的是齐读法。轮读过程中，每个阅读者都不应当是学习的旁观者，应积极参与阅读活动，他组在朗读时应仔细倾听，找出彼此在朗读中的问题，通过分析比较，提高朗读水平，加深对材料的理解。
轮读是朗读的一种运用形式，可参见“朗读”条。