阅读类型之一。指有意识地不按阅读材料的顺序，一开始就运用自己的思维能力，通过结论来分析形成结果的原因和根据，进一步从本质上理解与记忆要学习的内容的阅读方式。这也是一种收效较快的科学阅读方法。逆序阅读最大的特点，就是强调“先思”，一开始就使大脑思维有充分的自主性和灵活性，使学习成为“自动构造型”。古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“思”在学习过程中始终占着重要的地位。谢觉哉同志就说过：“好问是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。”
逆序阅读应当遵循这样的顺序：结论→问题→思考→求证→对照→彻底理解。可见这个学习方法并不是摆脱要学的对象，而是争取和学习对象进行探讨。要探讨就要有准备，先得对结论提出问题，并进行独立思考和细心求证，这是一个完整的准备阶段。然后是对照，而对照本身又是一个长长的思索过程。
逆序阅读与正序阅读在阅读过程中是相辅相成、有机联系的。当我们对一本书一无所知，从头读起时，是正序阅读；当我们对某个问题弄不清楚，有目的地翻书时，就成为逆序阅读了。