孔子提出的一种演绎类推方法和教学方法。《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”朱熹《论语集注》：“愤者，心求通而未能之意。悱者，口欲言而未能之貌”，“物之有四隅者，举一可知其三。反者，还以相证之义”。孔子教人，常常引而不发，不急于告之全部结论。孔子认为如学生不能由一隅（角）而反思（推及）三隅，就不能再教他。这一方法更明确地限于由已知到未知的同类（四隅相同）相推。孔子认为只要是同类，都可用这种类推方法相推。如孔子就常常要求学生能“闻一知二”或“闻一知十”（《论语·公冶长》），因已知之“一”与未知之“二”或“十”都属同类。