春秋孔子的教育主张。教育没有族类、种类的区别。把教育对象扩大到统治阶级成员以外，打破了周礼“学在官府”，只准“国之贵游子弟学焉”（《周礼·地官·师氏》）的教育成规，推动了古代教育制度的改革和文化教育事业的发展。